|
課程名稱 |
資訊心理學
Information Psychology |
|
開課學期 |
103-2 |
|
授課對象 |
文學院 圖書資訊學系 |
|
授課教師 |
蔡天怡 |
|
課號 |
LIS3027 |
|
課程識別碼 |
106 36900 |
|
班次 |
|
|
學分 |
3 |
|
全/半年 |
半年 |
|
必/選修 |
必帶 |
|
上課時間 |
星期三5,6,7(12:20~15:10) |
|
上課地點 |
圖資視聽室 |
|
備註 |
總人數上限：70人 |
|
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1032LIS3027 |
|
課程簡介影片 |
|
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
|
課程大綱
|
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
|
課程概述 |
待補 |
|
課程目標 |
待補 |
|
課程要求 |
待補 |
|
預期每週課後學習時數 |
|
|
Office Hours |
另約時間 |
|
指定閱讀 |
待補 |
|
參考書目 |
待補 |
|
評量方式
(僅供參考) |
|
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
|
第1週 |
2/25 |
課程介紹 |
|
第2週 |
3/04 |
資訊心理學101
從Hartel’s iSquares談資訊是什麼 |
|
第3週 |
3/11 |
資訊行為的基本概念：資訊使用 |
|
第4週 |
3/18 |
資訊行為的基本概念：資訊需求與資訊尋求 |
|
第5週 |
3/25 |
瀏覽、資訊偶遇、資訊焦慮與使用者的資訊取用 |
|
第6週 |
4/01 |
溫書假 |
|
第7週 |
4/08 |
資訊行為理論綜述及生活實例
認識資訊行為研究者Bates, Chatman, Kuhlthau, and Wilson |
|
第8週 |
4/15 |
人格特質與資訊行為：談五大人格特質與資訊行為 |
|
第9週 |
4/22 |
期中考 |
|
第10週 |
4/29 |
人格特質與資訊行為：自我效能與資訊行為 |
|
第11週 |
5/06 |
情境脈絡中的資訊行為：你我的資訊視域 |
|
第12週 |
5/13 |
情境脈絡中的資訊行為
認識資訊行為研究者Fisher, Savolainen, and Sonnenwald |
|
第13週 |
5/20 |
從資訊行為觀點談小說及電影（一） |
|
第14週 |
5/27 |
從資訊行為觀點談小說及電影（二）
脈絡訪查（一） |
|
第15週 |
6/03 |
脈絡訪查（二）
不同社群使用者的資訊行為
閱讀選擇與資訊行為 |
|
第16週 |
6/10 |
資訊行為研究發展趨勢與資訊服務實務應用 |
|
第17週 |
6/17 |
期末口頭報告 |
|
第18週 |
6/24 |
期末口頭報告 |
|